全世界颇受欢迎的IB课程是什么？其课程设置是怎

　　目前国内外开设的国际课程可以说是五花八门，各种特色、有种优势让家长们都感觉挑花了眼。不过对于国际课程选择这件事，A加未来小编还是认为“随大流”是值得推荐的，选择热门的国际课程无论从课程质量还是未来的认可度上来看都是比较稳的。下面A加未来小编就和大家介绍一下目前最热门的三大国际高中课程体系之一的IB国际课程，来看看IB课程是什么，以及它在课程设置上有什么样的特点吧！

 

　　完整的IB课程，不单单是高中课程。IB课程是国际文凭组织IBO为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程，包括技能等方面的教育。完整的IB课程，由四部分组成，包括小学、初中、高中和职业课程。

 

　　目前全球已经有超过138个国家和地区开设IB课程，与2800多个学校合作，学生数量超过了77万。

 

　　我们最常听到的IB学校和IB课程，大多指的是高中阶段的课程，也就是DP阶段的课程，所以全程应该是IBDP。这个课程也是我们高中阶段要学习的课程，那接下来我们也会围绕IBDP展开。

 

　　IBDP和alevel一样，都是两年制课程。但是，IBDP的课程组成和alevel有很大差异。接下来我们要了解一下，IBDP课程到底有哪些组成，我们孩子到底要学几门课。

 

　　直观一点讲，IBDP主要是包含两大部分：第一部分是六个学科组的课程；第二部分是三门核心课程。

 

　　六个学科组包括第一学科组就是母语，那我们的母语是中文。第二学科组就是第二语言，一般来讲，中国孩子选择的第二语言就是英语。第三学科是社会科学。社会科学主要有包含历史、地理、经济、商业管理、心理学、哲学宗教等。第四学科组就是自然科学。自然科学就是有包含物理、化学、生物、设计、运动及健康等等。第五学科组是数学，现在IBO也把数学升级为应用数学和分析数学。第六学科组是艺术，包括了音乐、舞蹈、电影、戏剧、艺术设计等。

 

　　在六个学科组当中，我们的孩子是必须要在第一到第五学科组中各选一门课。第六门课可以从第六学科组艺术这门课中选，也可以从第二到第四门课中选一门选修，总共是要修六门课。

 

　　开始学习DP课程半年后要在六门科目中，确定三门高等级（Higher Level）科目和三门标准等级（Standard Level）科目。HL和SL课程，在两年中的学时分别为240小时和150小时以上。

 

　　除了这六门课以外，IBDP还包含三项特有的核心课程：知识论、拓展性论文、和CAS（creativity、action、service）

 

　　首先，知识论（theory of knowledge，简称tok），很多家长看字面意思很难理解它到底学什么，其实它没有教授具体的知识，只要是探讨获取知识的思辨过程，着重培养学生获取知识和批判性思维的能力。课程结束后，要求学生就如何把TOK的思考方式应用于实际生活，进行一次演讲，还要写一篇1600字论文。

 

　　拓展性论文（extended essay，简称EE），相对好理解一些，就是要提交一篇论文。要求学生自选感兴趣的课程，独立研究并完成4000字论文，论文要求规范的格式和独立的观点或成果。

 

　　说到这就会发现，三门核心课程当中有两门都是要完成论文的，而且论文要求都比较高，这个确实对于高中生来说难度不小。

 

　　CAS要求学生参加艺术创意类、体育健康类和社会服务类的活动，记录时间并反思获取。这些活动，要求学生走出自己的舒适区来尝试新项目，养成健康的生活方式和服务方式，为形成健全的人格奠定基础。

 

　　这三项核心课程皆为必修，可以说是IB特色和精华所在。

 

　　对比我们之前分析过的alevel课程，Alevel课程一般要求选三到四门课。IBDP课程必须要选择的就是九门课。AP课程没有一个具体科目的要求，就根据自己的兴趣爱好，自己的时长来进行分配就行了。

 

　　需要特别提醒的是，IB的选课非常重要，一定要考虑到学生的兴趣和强弱项，也要考虑到课程的难易程度和未来大学阶段的专业方向，是非常个性化的选择。