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赵同学

学前成绩:单科5

学后成绩:单科7

所学科目


情况综述:

学生在美国读10年级,在刚升入10年级的时候,由于没有预料到10年级的课程压力,学生准备不足,导致各科成绩非常不理想,这种情况会严重影响到学生的GPA和大学申请。

A加方案:

赵同学来到A加后,A加的老师们便积极的在研究方案。考虑到学生目前是在美国读书,而成绩的提高也不是一撮而就的,因此我们选择了网课,和学生倒开时差上课。
除去上课外,A加的班主任老师每天会通过微信检查学生的作业和单词背诵情况。由于学生的英文也是稍微薄弱一点,老师们也同时制定了一份英文的学习计划,每天按量推进英文的学习。

学习过程:

方案确定后,我们便开始高压模式,每天就是上课做题。美国的课程说到底从难度上还是和中国有差距的,只要功夫和时间到了,成绩是都会有的。再加上A+老师们的严格要求,学生的成绩一直在稳步提升。只要严格把控了学习的过程,成绩自然是会出来的。

最终结果:

经过长达半年的努力,在10年级的最终大考中,赵同学的成绩取得了4个7的好成绩,尤其是化学,当初我们估计也就能到5,最终也是考到了6,实在是可喜可贺。

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