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言同学

学前成绩:5

学后成绩:7

所学科目

言同学的家长为了孩子将来的升学发展可以说是操碎了心,为了让孩子去更好的学府学习,可以说咨询了很多培训机构,大大小小的都走遍了,经过多方位的评估后,最终选择了我们A加未来。
从言同学家长的感受来看,在A加,不仅孩子能收获想学的知识,还给他们的未来走向做了分析,让言同学的学习更有目标性,有了目标所有的努力才不白费,而且用陈家长的话来说:你们给定的目标都是切实可行的。最终经过我们的共同努力,我们实现了这个目标,言同学MYP阶段以全优的成绩成功转学到威斯敏斯特公学
言同学,入读的英国的伯克姆斯特德中学,学校由院长迪恩约翰创建于1541年,是一所私立寄宿走读制学校,主要针对3-18岁年龄段的学生。在这个学校,学生可以体验英式传统教育模式。刚刚步入这所学校,言同学最初还是有些不适应的,家长想让孩子尽快的适应,并且在MYP阶段就拿个高分,因为家长更倾向于让孩子去九大公学之一
于是家长找到我们,我们给学生和家长做分析,提前做好预习,给言同学梳理知识点,课后做复习,就是这样每周进行三次的知识点梳理与总结,包括也让孩子参加一些含金量比较高的竞赛,增加个人优势。
我们知道英国的中学,每一所都有每一所的特点,所以必须要有针对性的进行准备,而且像威斯敏斯特这类的公学,本身招收国际学生的名额比例就非常少,选拔更是要各方面都要优秀的学生。
就是在我们这样两年的努力下,言同学如愿地被威斯敏斯特公学录取了,录取通知书来,家长还和我们说道:真的太感谢你们了,我发现在A+国际教育的帮助下,我儿子成长了许多,可以说是变样了,变的沉稳、有责任感、最主要的成绩有明显的提高,而且非常上进,喜欢参加学校的课外活动了,包括体育运动、戏剧汇演等,还主动报名参加一些竞赛。

A加提供的服务是全面的

1.对症下药
针对不同的学生进行入学测验,检验学生知识程度、思维逻辑和应试技巧,并基于测验结果匹配个性化的课程、老师和班级
2.巩固积累
针对不同的学生采用针对性的教学方法,结合“金字塔培训体系”展开补充知识,考试技巧,学习习惯以及内容拔高的教学
3.阶段测评
始终提倡自主学习能力,引导学生找到合适自己的方法,提升学生本身的学术思维能力
4.降敏训练
标准课程进度中设有多维度、分章节的阶段测试,“阶梯式”教学激发学生学习动力,让老师掌握学生的吸收情况,做出下一阶段课程的调整方案
5.丰富的国际课程题库
国际课程题库有近20年的真题以及模拟题,细分的标签管理和数据库为教学输出连绵不断的弹药,精细的真题、模拟题练习刷题以提升学习效率。

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